Stagiaires
Guide du stage et formulaires
L’École du Barreau met à la disposition des maîtres de stage et des stagiaires des outils de références et les formulaires utiles au bon déroulement du stage.
Capsule d'information à l'intention des stagiaires
Dans cette vidéo, Me Guy-François Lamy, directeur de l'École du Barreau, explique ce qui vous attend lors du stage de six mois que vous effectuerez sous la supervision étroite de votre maître de stage.
Guide du stage
Le Guide du stage se veut un outil de référence pour le maître de stage et le stagiaire, et ce, tant en ce qui concerne le déroulement du stage qu’en ce qui a trait à son évaluation.
Formulaires
Tout formulaire de stage doit être transmis par courriel à l'adresse stage.ecole@barreau.qc.ca (le formulaire n’a pas à être transmis par la poste).
Tout formulaire transmis doit être dûment complété; un formulaire incomplet peut entraîner des délais de traitement supplémentaires.
Inscription au stage et autorisation d'agir à titre de maître de stage
Demande d’inscription au stage et autorisation d’agir à titre de maître de stage - avocat
Demande d'inscription au stage et autorisation d'agir à titre de maître de stage - magistrature
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Validation d'une portion de stage
Déclarations en vue de la validation d'une portion de stage
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Stage hors Québec ou international
Demande d'autorisation préalable à un stage à l'extérieur du Québec
L’article 40 du Règlement sur la formation professionnelle des avocats prévoit qu’un maître de stage transmet le rapport sommatif du stagiaire dans les 5 jours ouvrables qui suivent la date de la fin de la période de stage ou de la partie de stage autorisée.
Si un stagiaire souhaite se faire assermenter dès la fin de la dernière journée de son stage, il est de son entière responsabilité de prendre les dispositions nécessaires auprès de son maître de stage pour qu’il transmette son rapport sommatif avant la dernière journée du stage, de sorte que son dossier soit complet. Le stagiaire dont le dossier est incomplet ne peut pas se faire assermenter.